SOFT SKILLS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

O termo “Soft Skills” vem sendo muito utilizado no mundo corporativo, porém, as instituições de ensino, principalmente as que preparam os discentes para o mercado de trabalho, estão percebendo a importância de desenvolver soft skills dentro da sala de aula, ou seja, a construção de habilidades interpessoais ligadas ao comportamento humano e que farão uma significativa diferença nos ambientes profissionais. 
 
Diferentemente das “Hard Skills” (que são conhecimentos técnicos de uma determinada área de atuação e que as escolas ensinam sobre estes conhecimentos), as  “Soft Skills” não podem ser medidas, porém, podem ser desenvolvidas através de vivências práticas e de processos reflexivos intensos sobre a importância de desenvolvermos habilidades comportamentais para o fortalecimento profissional e pessoal.
 
O treinamento tem duração de 08 horas, onde o foco principal é desenvolver equipes educacionais (coordenadores pedagógicos, docentes, gerentes e/ou demais profissionais que atuam com educação de ensino médio, técnico, graduação e pós-graduação) para a inclusão de soft skills na sala de aula, com o objetivo de contribuir na formação de seres humanos mais preparados para o mercado de trabalho!
 
Os encontros são realizados às sextas (período vespertino) ou conforme acordado, com um número mínimo de 10 colaboradores e máximo de 50.
 
Qual a importância das Soft Skills na Educação?
  • Mercado de trabalho: é fundamental pensarmos na formação do futuro profissional com a inclusão de habilidades comportamentais que irão fazer a diferença no mundo corporativo;
  • Vida social: pessoas com inabilidades interpessoais não enfrentarão problemas apenas no âmbito profissional, mas também no pessoal;
  • Base Nacional Comum Curricular: ressalta a importância de uma formação humana integral, ou seja, a inclusão de soft skills.

Para maiores informações:

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Érica Espessotte
“As pessoas são contratadas pelas suas habilidades técnicas, mas são demitidas pelos seus comportamentos.”
 
Peter Drucker
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